01.在教育孩子的過程中，我們到底要培養(yǎng)什么樣的人？

很多父母在教育孩子的過程中，都會時不時給孩子灌輸“你一定要好好學(xué)習(xí)，你不好好學(xué)習(xí)，你就考不上好大學(xué)、找不到好工作···”

于是，有些孩子在成長過程中，也和父母一樣，只會盯著學(xué)習(xí)。他們以為父母說得都是對的，只管學(xué)習(xí)就對了，學(xué)習(xí)好了一切都會變好的。

但是等他們大學(xué)一畢業(yè)，他們突然發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)立生活能力差、人際交往能力差、無法從學(xué)校剝離去適應(yīng)社會，在工作中處處不順心，每天都過著心塞的生活，毫無幸福感。

更有甚者，就如博瑞智楊彭崳老師講道：很多孩子大學(xué)畢業(yè)后依舊找不到工作，有些孩子甚至是985、211院校畢業(yè)學(xué)生?？梢?，高學(xué)歷畢業(yè)生≠高級人才那么，父母到底應(yīng)該怎么培養(yǎng)孩子呢？我們先來看這樣一個真實事件：

老劉辭職了，而接替他位置的是一名剛來公司不久的90后，這令大家都很吃驚。他離開時，領(lǐng)導(dǎo)雖說同情他年紀(jì)漸長，經(jīng)驗豐富，但社會就是這么殘酷。老板對他說：我知道你很有經(jīng)驗，但我更想看到你的進(jìn)步，很抱歉…

原來老板分派任務(wù)時，本來看重老劉經(jīng)驗多、資歷高，重要的事情都先和他商量：“老劉，你看看這份合同還有哪里需要修改的？xx單位讓我跟你確認(rèn)一下那份報告怎么樣了？”

可他總說：“放我桌子上吧，我一會兒有空看，先讓他們再等等吧，急什么?。俊泵看未叨紱]有回應(yīng)，問的次數(shù)多了大家都害怕了。領(lǐng)導(dǎo)都看在眼里，記在心里。

最后實在沒轍，老板把文件合同交給幾個新來的年輕90后小伙子，沒成想后生們吃得了苦，熬得了夜的拼命勁兒著實讓人嚇了一跳。

他們拿到文件，仔細(xì)研究，按要求和標(biāo)準(zhǔn)看合同、對客戶的疑問解釋得頭頭是道。

完善條款時，更是一遍、兩遍、三遍…反復(fù)琢磨，修改到滿意為止，客戶都頻頻點(diǎn)贊、立馬簽約。

果然不久后，一位踏實能干的90后同事升職了，頂替的位置就是老劉的崗位。這樣的反轉(zhuǎn)讓老劉難以接受，心情無法平靜，不得不選擇了辭職。

職場中，安身立命的根本不是崗位，而是你的不可替代性。

世界是在不停地變化的，如今這個時代早已不是那個經(jīng)驗至上的時代，要想自己不被時代拋棄，只有自己不斷充實、學(xué)習(xí)，持續(xù)擁有學(xué)習(xí)的能力，保持對這個世界好奇，并能快速將自己的所見所學(xué)運(yùn)用到實際中去。

是啊，正如楊彭崳老師在《中國式父母教子成功之路》一課中講到的：“如今這個時代早都和過去不同了。如果家長還按照以往父輩們教育我們的方式教育自己的孩子，那培養(yǎng)出來的孩子肯定是難以適應(yīng)這個時代的?！?/p>

02.現(xiàn)在這個時代到底需要什么樣的人才？——在孩子未成年前，培養(yǎng)這4方面的能力，決定孩子一生的高度。

楊彭崳老師在課中講道：在這個新時代，考核一個孩子未來是否能成為一個人才有4個標(biāo)準(zhǔn)。

 第1個標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會學(xué)習(xí) 別看很多孩子平時分?jǐn)?shù)高，但他卻并不一定是會學(xué)習(xí)的孩子。我們說這個孩子到底會不會學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是：他是自主學(xué)習(xí)的，還是被老師或家長逼著學(xué)習(xí)的人？只有自主學(xué)習(xí)的孩子，才能被稱之為“會學(xué)習(xí)”的人。所以我們家長要從小培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時給孩子灌輸終生學(xué)習(xí)的思想。

 第2個標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會生存 這是一個人和自然和諧相處的時代，在這個大環(huán)境下的人才，必須有能主動適應(yīng)自然、環(huán)境、群體的能力。這種能力越強(qiáng)的孩子，越容易出類拔萃，成為這個時代的佼佼者。

 第3個標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會發(fā)展 很多父母把眼睛放到孩子的成績上，以分?jǐn)?shù)的高低來衡量孩子的好壞，這樣是不對的。真正的人才在學(xué)習(xí)的過程中目標(biāo)并不是分?jǐn)?shù)，而是“成長”。他在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)的是別人的思維方式，注重的是自己有沒有成長：我眼睛的瀏覽速度是否提升了、我的觀察力、記憶力有沒有加強(qiáng)、通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)我的理科思維能力有沒有得以提升···

 第4個標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)會合作 只要我們生活在這個地球上，我們就離不開合作。生活中和朋友、和愛人、和父母、和孩子之間的相處離不開合作，工作中和同事、和領(lǐng)導(dǎo)、和合作方之間的共事離不開合作。學(xué)會與人相處、學(xué)會合作，是這個時代人才不可或缺的一種能力。

父母培養(yǎng)孩子，必須朝著能適應(yīng)這個時代的方向來培養(yǎng)。同時，在培養(yǎng)的過程中，也需要不斷提升自己的背景知識。

從前是層級時代，父母于孩子而言，是權(quán)威的存在。父母說一，孩子不敢說二。在那個時代，會出現(xiàn)“不打不成才”“棍棒底下出孝子”這樣的俗語。

而今這個時代不同了，由于環(huán)境的變化以及時代的發(fā)展，和現(xiàn)代孩子相處的過程中，你不能再打罵他們了，我們注重孩子身心健康、全*發(fā)展，所以在和孩子相處的過程中，我們要懂得平等和尊重，要學(xué)會和孩子做朋友。

楊彭崳老師《中國式父母教子成功之路》課程，從“新時代父母應(yīng)具備哪些背景知識？怎么和新時代的孩子做朋友?我們到底要培養(yǎng)什么樣的人？”三方面入手，讓你能夠?qū)⒑⒆优囵B(yǎng)成適應(yīng)新時代的人才?。?！